Organisationen
Nordic Bildung er en forening med base i København, Danmark. Foreningen har tre hovedformål:
- At øge kendskabet til og bevidstheden om dannelse,
- at finde og udbrede de bedste måder at arbejde med dannelse fra hele verden, især fra Norden, hvor forståelsen af dannelse har dybe rødder, og folkeoplysningen er velorganiseret,
- at udvikle metamoderne visioner for fremtiden og give det forskellige udtryk, der gør det muligt at gøre det til dannelses- og folkeoplysningsoplevelser.
Dette gør vi gennem fem overordnede aktiviteter: Global Bildung Network, Nordic Bildung Academy, Nordic Bildung Consulting og det indhold, vi skaber.
Nordic Bildung er en nonprofitorganisation, hvor alt overskud fra aktiviteter går tilbage til videreudvikling af nye initiativer.
Ord, vi bruger, og hvordan vi bruger dem
Dannelse
Dannelse hedder Bildung på tysk og bildning på svensk. På engelsk findes der ikke noget godt ord for dannelse, så typisk bruger man det tyske ord Bildung. Da vi hovedsagligt arbejder på engelsk, bruger vi ordet bildung en del (og vi skriver det med lille b). Somme tider sniger vi det også ind, når vi arbejder på dansk. Definitionerne på dannelse er mange, og vi vil aldrig blive færdige med at udforske og definere dem.
Folkoplysning
Idéen om folkelig oplysning til almuen blev skabt af Grundtvig i 1830’erne: Dannelse af den danske ungdom på landet, så de kunne blive kvalificerede og samvittighedsfulde borgere. Grundtvig refererede til det både som folkeoplysning og folkedannelse. I dag er dannelse og folkeoplysning et centralt aspekt af uformel voksenuddannelse i Norden.
The Nordic Secret
En bog skrevet af Lene Rachel Andersen (red. Tomas Björkman, Fri Tanke, 2017). Bogen udforsker, hvordan folkeoplysningen har formet de nordiske lande; dannelsen herfra er vores nordiske hemmelighed. Læs den korte version, The Danish Secret, på medium.com.
Nordisk dannelse versus Nordic Bildung
Blandt folk, der hører om os, og dem, der læser The Nordic Secret, begynder der at udbrede sig den opfattelse, at “nordic bildung”, dvs. “nordisk dannelse”, er en bestemt form for dannelse eller den pædagogiske dannelsesmetode, som vi praktiserer i folkeoplysningen i Norden; der har dog aldrig været noget, der hed “nordisk dannelse”. Først da vi startede Nordic Bildung i 2018 blev nordisk og “bildung” bragt sammen som et navn, og der findes ingen pædagogik eller idé, der hedder Nordic bildung (nordisk dannelse) ud over vores organisation. Vi er dog lidt smigret over forvirringen…
Metamodernitet
At kombinere det bedste fra fortiden og nutiden på de bedst mulige måder for at skabe en meningsfuld fremtid; læs artiklen her. Forskelligt fra metamodernisme; se forklaringerne på metamodernitet hhv. metamodernisme her.
Libertisme
Ikke liberty, libertarianisme eller liberalisme, men libertisme; en ideologi og en forståelse af frihed, der passer til det 21. århundredes kompleksitet. Læs om bogen Libertisme her.
Ledelsen i Nordic Bildung
Lene Rachel Andersen
Direktør, Nordic Bildung
Futurist, økonom, politisk tænker, forfatter og dannelses-aktivist
Jens Nedergaard
Strategi, økonomi og outreach.
Forretningudvikling, teknologi og ledelse
Robert McTague
Global Bildung Network fascilitator og medieredaktør.
Tidligere oberstløjtnant i den amerikanske hær
Bestyrelsen
Finn Schwarz
Formand
Finn er advokat og en erfaren rådgiver for internationale virksomheder inden for en lang række forretningsområder. Han er også procesadvokat og har ført adskillige sager for Landsretten og Højesteret i Danmark. Finn har skrevet flere bøger og underviser i jura.
Chris Shern
Næstformand
Chris er født og opvokset i USA og har arbejdet internationalt i en række forskellige lederroller på tre kontinenter i 20 år. Han er administrerende direktør for Henley Business School i Danmark og medforfatter til bogen Return of the Vikings – Nordic Leadership in Times of Extreme Change.
Lene Rachel Andersen
Direktør
Lene er medlem af Romklubben / Club of Rome. Hun er HA’er fra Handelshøjskolen og studerede teolog på Københavns Universitet 1993-97. Hun er forfatter til 20 bøger, bl.a. The Nordic Secret (2017), Metamodernity (2019), Bildung (2020), What is Bildung? (2021) og Libertism (2022) / Libertisme (2023).
Nicolai Tillisch
Nicolai er økonom, iværksætter, lederudvikler og forfatter. Hans arbejde omfatter anvendelse af teori om voksenudvikling for at hjælpe folk med at gøre en positiv forskel og forbedre deres livskvalitet. Nicolai er medlem af Cultivating Leadership og medforfatter til Return on Ambition. Nicolai har arbejdet på fire kontinenter.
Sturla Bjerkaker
Sturla er norsk og en erfaren voksenunderviser, som har arbejdet i Norge og mange andre lande. I godt 20 år var han generalsekretær/direktør for Norsk Forening for Voksenundervisning og før det var han rektor for Nordisk Folkeakademi under Nordisk Ministerråd. Han har universitetsuddannelser i pædagogik/voksenundervisning, sociologi og samfundsvidenskab og har skrevet adskillige bøger og artikler om voksenundervisning og uddannelse.